东海前哨虾峙岛因形状如虾浮游于海上，加上岙门众多、成犄角对峙之势，故此得名。虾峙镇是舟山市主要的渔业强镇，历来有“浙江渔业看普陀，普陀渔业看虾峙”的说法。近年来，随着产业结构调整，虾峙的海运业得到蓬勃发展;同时因地处虾峙门国际航道，港口优势凸显，临港工业茁壮成长。整个产业结构逐渐向多元化发展、海洋产业呈现出勃勃生机。

位于岛上的虾峙中心小学立足于“让海岛的孩子掌握适合其个性发展、适应当地特征的生存能力和道德伦理，最大化地实现学校的社会作用”，于1989年11月挂牌成立“未来渔民学校”，并于1993年3月更名为“少年海洋学校”，从培养新世纪海洋建设人才出发，着眼于可持续发展的海洋教育研究。2002年，“普陀区虾峙少年海洋学校”被命名为舟山市爱国主义教育基地。

为突出海洋教育特色、展示渔岛生产生活特色、便于“少年海洋学校”开展正常的教育教学活动，2001年，学校在原有基础上整合、增加、完善了展品，建立了“海洋文化陈列室”，陈列室内容呈现出五大主题：

一是海生物标本：室内收藏有130余种、500多件海生动植物标本，主要包括舟山海域主要的鱼类、贝类、甲壳类动物和部分海洋植物，其中最具价值的有近40斤的鲸骨、1米见方的海龟背和30余斤重的近海带鱼等，为青少年提供一个五光十色的海洋生物天地;二是模型展览：主要包括虾峙岛的整体模型沙盘和20余艘代表舟山渔业发展史、渔船作业基本情况和基本船体结构的大小船只模型，让学生基本了解虾峙地貌和港口资源，了解基本的船体结构、舟山渔船的发展;三是图片展览：室内有反映舟山与虾峙“渔、港、景、人”的图片100多幅，其中将本岛名人作为介绍的重点，激发学生作为海岛儿女的自豪感和热爱海洋、热爱家乡的情感;四是渔家生活作业用具：陈列有历史上舟山渔民曾经用过的船眼、舵、桨、镐、钩、网、扎、锚等生产用具和笠帽、笼裤、夹袄、画帐、瓷碗等渔家生活用品，通过引导学生充分认识家乡渔业的发展历程和祖辈的生活情况，具有很强的亲和力;五是学生作品陈列：精选部分学生劳动实践的各式海洋作品业陈列于室内，其中比较有特色的是贝壳作品和海洋生物粘贴画等，构思之巧令人为之惊叹。

陈列室随时向青少年免费开放，通过参观让他们进一步了解家乡的地貌、历史、海生物等，成为拓宽视野、增强对海洋、家乡形象直观理解的理想场所。